У оквиру пројекта digi.well развијен је нови алат за самопроцену, осмишљен да подстакне школе да промисле о томе како у свом раду подржавају дигиталну добробит ученика и запослених.
Алат води наставнике и школске тимове кроз 19 кратких изјава распоређених у четири кључне области: руковођење школом, инфраструктура и опрема, правила и пракса. Попуњавањем упитника школа добија прилику да сагледа свој тренутни приступ дигиталној добробити – како за ученике и запослене, тако и за ширу школску заједницу. Одговори су анонимни, а упитник може да се попуњава у више наврата: делимично попуњен образац може да се сачува и касније доврши путем посебног линка.
Након попуњавања упитника корисници добијају резиме својих одговора, те приступ евалуационом обрасцу у виду чек листе, са питањима и темама за даље размишљање и дискусију унутар школе. Поред тога, доступан је и акциони план који школама помаже да осмисле конкретне кораке за унапређење дигиталне добробити.
Алат је развијен у оквиру двогодишње иницијативе digi.well коју финансира Европска унија. Његова сврха је да подстакне индивидуално промишљање наставника, али и заједничку дискусију и планирање унутар школских тимова, како би школе постепено градиле здравије и уравнотеженије дигитално окружење.
Алату за самопроцену можете да приступите овде.
Током наредних месеци, Фондација Темпус организоваће краће обуке за коришћење овог алата a позиви за учешће ће благовремено бити објављени на нашем сајту.