Šest nacionalnih eTwinning nagrada, 228 Nacionalnih oznaka kvaliteta i Evropska nagrada dodeljene su na godišnjoj nacionalnoj eTwinning konferenciji, koja je održana na Svetski dan nastavnika ‒ 5. oktobra u Beogradu, pod nazivom „eTwinning učionica: prostor za razvoj životnih veština“.
Konferencija je okupila nastavnike, vaspitače i predstavnike obrazovne zajednice iz cele Srbije, a u centru pažnje su bili kvalitet projektne nastave, međunarodna saradnja i razvoj veština potrebnih učenicima u savremenom društvu.
Nacionalne nagrade za 2026. godinu dodeljene su u šest kategorija, za projekte namenjene predškolskom uzrastu, osnovnom i srednjem obrazovanju, stručnim školama, kao i za povezivanje eTwinning i Erazmus+ aktivnosti. Među ovogodišnjim laureatima našle su se Ana Bakić iz PU „Marija Munćan“ iz Majdanpeka, Sara Jelić iz OŠ „Miloje Pavlović“ u Beogradu, Danica Utješinović iz OŠ „Dušan Vukasović Diogen“ u Bečmenu, Jasmina Micić iz Prve kragujevačke gimnazije, Gordana Pešić iz Hemijsko-prehrambene tehnološke škole u Beogradu i Aleksandra Danilović iz OŠ „Svetislav Golubović Mitraljeta“ u Batajnici.
Na konferenciji su uručene i Nacionalne oznake kvaliteta za školsku 2025/2026. godinu. Od ukupno 300 pristiglih prijava, oznaku kvaliteta dobio je 171 nastavnik za učešće u 228 nagrađenih projekata.
„Najveća vrednost eTwinning–a je u tome što menja iskustvo učenika i profesionalnu ulogu nastavnika. Za učenike, eTwinning otvara mogućnost da ono što uče u školi dobije stvarni kontekst. Oni ne uče samo o Evropi, drugim kulturama ili određenom problemu, već rade sa vršnjacima iz drugih zemalja, dogovaraju se, istražuju, rešavaju probleme i zajedno stvaraju nešto što ima stvarnu publiku. Za nastavnika je vrednost možda još šira. Nastavnik ne dobija samo novu metodu, već je isprobava zajedno sa kolegama iz drugih zemalja, vidi kako drugi rade, prilagođava je svojim učenicima i dobija povratnu informaciju“, rekla je Jovana Stevanović, koordinatorka Nacionalnog tima za podršku eTwinning-u u Fondaciji Tempus.
Evropska nagrada kao potvrda izvrsnosti
Poseban značaj na ovogodišnjoj konferenciji imala je dodela Evropske nagrade. Reč je o najvišem priznanju u eTwinning zajednici koje potvrđuje da su rad nastavnika i učenika i njihovi rezultati prepoznati kao primer dobre prakse na evropskom nivou. Ovogodišnja nagrada ima poseban značaj za eTwinning zajednicu u našoj zemlji, jer je ovo tek treći put da je među nagrađenima projekat u kojem učestvuju nastavnici i učenici iz Srbije – posle nagrada osvojenih 2018. i 2024. godine.
Ove godine Evropsku nagradu dobile su Milena Jašović i Mirjana Vasiljević iz Srednje škole „Žikica Damjanović“ iz Smederevske Palanke za projekat „AI for VET”. Reč je o međunarodnom eTwinning projektu koji je okupio partnerske škole iz više evropskih zemalja sa ciljem da učenicima približi mogućnosti primene veštačke inteligencije u budućim profesijama. Učestvujući u zajedničkim aktivnostima, učenici su istraživali načine na koje veštačka inteligencija menja različita zanimanja i razvijali digitalnu pismenost, kritičko mišljenje i timski rad komunicirajući na engleskom jeziku.
„Kada projekat dobije Evropsku nagradu, to je poruka da su ideje i rezultati učenika prepoznati na evropskom nivou. Za nas je to potvrda da i škola iz manje sredine može da bude deo najboljih primera međunarodne saradnje u obrazovanju. Ovo priznanje pripada i našim učenicima, jer su upravo njihova kreativnost, samostalnost i spremnost na saradnju sa vršnjacima iz drugih zemalja učinili projekat uspešnim“, istakla je Milena Jašović.
Škole spremne za budućnost
Jedna od centralnih tema konferencije bilo je predstavljanje nove godišnje teme eTwinning-a za period 2026‒2027. godine „Škole spremne za budućnost“ (Future-ready Schools).
Tema će usmeravati aktivnosti evropske eTwinning zajednice u naredne dve godine i povezuje oblasti kao što su razvoj veština, građanstvo, inkluzija, dobrobit, digitalne tehnologije i sposobnost škola da odgovore na savremene izazove.
Govoreći o značaju ove teme, Barbara Zdraveli iz grčkog nacionalnog tima za podršku eTwinning-u naglasila je da se škole budućnosti ne grade samo putem tehnologije, već pre svega saradnjom i aktivnim učešćem učenika.
„Škole spremne za budućnost nisu one koje imaju najviše tehnologije, već one koje podstiču saradnju, kritičko razmišljanje i aktivno učešće učenika u donošenju odluka. Upravo takve vrednosti eTwinning podstiče već godinama, povezujući škole, nastavnike i učenike širom Evrope zajedničkim učenjem i stvaranjem“, poručila je Zdraveli.
Zajednica koja raste
Pored predstavljanja novih eTwinning inicijativa i dodele priznanja, na konferenciji je bilo reči i o značaju projektnog učenja u savremenom obrazovanju. U okviru panel-diskusije, učesnici su razmenili iskustva o tome kako projektni pristup doprinosi aktivnijem uključivanju učenika u proces učenja, razvoju saradnje i povezivanju nastavnih sadržaja sa realnim životnim situacijama. Konferencija je obuhvatila i predstavljanje primera dobre prakse. Direktor ETŠ „Nikola Tesla“ iz Pančeva Nikola Ćebić govorio je o tome kako je učešće u eTwinning projektima uticalo na njegov i razvoj njegove škole, profesionalno osnaživanje nastavnika i veću angažovanost učenika. Kako je istakao, međunarodni projekti ne donose samo nova partnerstva, već doprinose stvaranju otvorenijeg i podsticajnijeg školskog okruženja u kojem učenici razvijaju samostalnost, inicijativu i veštine potrebne za buduće obrazovanje i rad.
U okviru konferencije održana je i svečana dodela oznaka eTwinning škola, kojima se prepoznaju ustanove koje vrednosti eTwinning zajednice razvijaju na nivou cele škole.