Фондација Темпус је спровела истраживање поводом извођења наставе на даљину на високошколским установама у Србији у циљу мапирања стања по питању наставе на даљину, тј. ставова које предавачи имају о овом виду рада са студентима, искуствима са дигиталним технологијама које употребљавају, те потребама и изазовима са којима се сусрећу.
Упитник садржи одговоре 254 предавача са различитих високошколских установа у Србији, чији одговори покривају период држања наставе на даљину од почетка пандемије вируса корона, тј. од марта 2020. године до 30. априла 2021. године.
Анализа резултата је подељена на неколико тематских целина:
- Профил испитаника;
- Студијске групе и системи за управљање електронским учењем;
- Припрема и спровођење наставе, потребна подршка;
- Закључна разматрања – квалитет наставе на даљину и њено унапређење.
Овај упитник је био намењен предавачима високошколских установа у Србији – професорима, доцентима, асистентима, сарадницима у настави, лекторима и свим осталим запосленима који су у периоду након почетка пандемије вируса корона били укључени у образовни процес путем дигиталних алата и наставе на даљину.
Размена искустава је драгоцена за дефинисање заједничких потреба и добих пракси, те би ова анализа требало да помогне приликом одлучивања о предузимању даљих корака и мера које би утицале на побољшање услова рада и квалитета наставе на даљину.
Анализу можете пронаћи овде.