Vebinar: Povezani ali spokojni – psihološka dimenzija digitalne dobrobiti u školama

Evropska mreža škola (European Schoolnet) organizuje vebinar posvećen digitalnoj dobrobiti. Vebinar je deo inicijative digi.well i održaće se u četvrtak, 30. aprila, od 17 do 18.30 časova. Za vebinar možete da se prijavite putem sledećeg linka.

Danas je digitalni svet neizostavni deo odrastanja – on oblikuje način na koji mladi uče, komuniciraju, druže se, opuštaju i zabavljaju. Istovremeno, škole se sve više oslanjaju na digitalne alate kako bi podržale učenje, saradnju i pristup informacijama. Ove promene donose brojne mogućnosti – veće uključivanje učenika u nastavni proces, podsticanje njihove kreativnosti i inkluzivnije obrazovanje – ali i otvaraju važna pitanja o njihovoj psihološkoj dobrobiti.

U tom kontekstu uloga škole je izuzetno važna. Podrška digitalnoj dobrobiti ne podrazumeva samo propisivanje pravila i ograničenja za korišćenje uređaja, već i za stvaranje okruženja u kome se učenici i zaposleni podstiču da promišljaju o svojim navikama i razvijaju zdrav odnos prema tehnologiji. Na taj način se škola postepeno udaljava od pristupa koji se zasniva isključivo na zabranama i gradi podsticajno okruženje za odgovorno korišćenje digitalnih alata.

Posebnu vrednost ima pristup koji uključuje celu školu, jer digitalna dobrobit proizlazi iz odnosa i saradnje učenika, nastavnika, rukovodstva škole, porodica, kao i pravila i praksi same škole – a ne samo iz ponašanja pojedinca.

Cilj vebinara je da istraži psihološku dimenziju digitalne dobrobiti dijalogom eksperata i mladih, te predstavljanjem alata koji školama mogu da pomognu da bolje razumeju kako digitalne prakse utiču na učenje, međuljudske odnose i dobrobit i da te uvide pretoče u zajedničko promišljanje i konkretne korake.

Jezik vebinara je engleski.

Agenda