Седми вебинар у серији тематских вебинара које организује конзорцијум Profformance+ пројекта биће посвећен одрживости у области високог образовања и начинима на које ова тема може да се укључи у наставу. Вебинар се организује 8. октобра 2024. године од 14 до 16 часова у онлајн формату, а домаћин овог догађаја биће Фондација Темпус.
Експерти ће на вебинару да представе примере добре праксе у високом образовању који се баве темом одрживости, једном од тематских области у оквиру Profformance алата за процену. На догађају биће приказани пројекти који су део Profformance+ регистра изврсности и који су спроведени на високошколским установама у партнерским државама.
Догађај је намењен предавачима и управама високошколских установа, као и истраживачима, доносиоцима одлука и другим учесницима у области високог образовања. Можете да се пријавите за учешће најкасније до 8. октобра у подне попуњавањем регистрационог формулара.
На вебинару биће представљен и нови позив за такмичење примера добре праксе у настави у високом образовању који ће да буде организован током јесени академске 2024/25. године као део Profformance+ пројекта. Посебан део вебинара биће намењен питањима учесника о новом позиву уколико преостане времена.
Радни језик вебинара је енглески, а више информација о самом догађају и темама можете да пронађете на сајту Profformance+ пројекта, на ком је доступна и агенда.
Овај вебинар је седми у серији тематских вебинара која се заснива на Profformance регистру изврсности у пољу наставе са око 130 добрих методолошких пракси у високом образовању које су припремили наставници и стручне заједнице из шест различитих држава, а поводом Profformance награде за наставнике у области високог образовања за 2021/2022. академску годину.
Profformance+ пројекат спроводи конзорцијум који чине релевантна министарства из Мађарске, Чешке, Аустрије и Хрватске, као и Министарство просвете Републике Србије и Фондација Темпус. Циљ пројекта је да подржи унапређење квалитета наставе и учења на високошколским установама у Европском простору високог образовања развијањем и промовисањем алата за процену рада наставника и системом подстицаја, прикупљањем и дељењем примера добрих пракси.