Конференцији је сваког дана присуствовало око осамдесет учесника, међу којима је било највише наставника, али и истраживача, стручних сарадника и представника других установа које се баве образовањем.
Прво излагање првог дана конференције одржале су Олга Давидовскаја и Соња Пиједрафита Тремоса, представнице Извршне агенције за образовање и културу, које су представиле студију „Информатичко образовање у школама у Европи”. Ова студија мреже Eurydice представља свеобухватну упоредну анализу образовања у области информатике као засебне дисциплине на нивоу основног и средњег образовања општег усмерења у 39 образовних система. Студија пружа увид у то како информатика као научна дисциплина може да постане део општег образовања у Европи, те анализира статус дисциплине као посебног предмета или интегрисане у друге предмете, области које су најчешће покривене планом и програмом на националном нивоу, као и квалификације наставника. Презентација са конференције може да се преузме овде, док је цео извештај на српском језику доступан овде.
Након увида у то како изгледа информатичко образовање у различитим европским образовним системима, било је речи о настави и учењу информатике у Србији. Гордана Рацков и Арпад Пастор, наставници из ОШ „Свети Сава” у Кикинди и аутори једног од уџбеника Дигитални свет, пренели су своја искуства из праксе о томе како се кроз овај предмет, током првог циклуса основног образовања, најмлађим ученицима приближавају теме из области информатике и развијају њихове дигиталне компетенције. Презентација може да се преузме путем овог линка. Катарина Алексић из Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања је говорила о информатици у другом циклусу основног образовања, са посебним освртом на ставове наставника информатике о квалитету програма наставе и учења предмета Информатика и рачунарство, три генерације након увођења овог предмета као обавезног у старијим разредима основне школе. Презентација је доступна овде. Наташа Мајстровић, професор рачунарских предмета из Прве београдске гимназије, говорила је о томе како изгледа информатичко образовање у средњим школама општег усмерења у Србији. Презентација је доступна путем овог линка. На крају првог дана конференције, учесници су имали прилику да од Небојше Васиљевића, директора Фондације Петља, чују о програмима за унапређивање алгоритамске писмености ученика основних и средњих школа које спроводи тим ове фондације. Презентација је доступна путем овог линка.
Други дан конференције био је посвећен широј теми дигиталних компетенција. Најпре је психолог Добринка Кузмановић са Филолошког факултета у Београду говорила о значају дигиталних компетенција ученика у савременом свету и представила постигнућа ученика на скалама компетенција – презентација је доступна овде. Након тога, било је речи о томе на који начин eTwinning пројекти унапређују дигиталне компетенције ученика. Јасмина Милићевић из ОШ „Олга Милошевић“ у Смедеревској Паланци и Јасна Бошковић из ЕТШ „Никола Тесла“ у Панчеву, које су уједно и eTwinning амбасадори, представиле су своје искуство у раду са ученицима на eTwinning пројектима. Њихове презентације доступне су овде и овде. У наставку програма, Марјана Бркић, в. д. директора Центра за промоцију науке, представила је програме и пројекте ове институције за унапређење дигиталних компетенција (презентација је доступна овде). На крају другог дана конференције, Данијела Шћепановић из Министарства просвете и Катарина Алексић из Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања говориле су о активностима које су спроведене на нивоу политика у циљу развоја дигиталног образовања, осврнувши се на различита стратешка документа, иницијативе и истраживања. Њихова презентација доступна је овде.
Захваљујемо свим говорницима на изузетном доприносу овом догађају, а учесницима на присуству, питањима и коментарима.